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발달장애·자폐 연구

18개의 공개 문서를 모았습니다.

감각 처리 연구 3개 의사소통 발달 3개 지원 중재 연구 3개 ASD 신경생물학 2개 ASD 유전·유전체 2개 ASD 임상 연구 4개 asd family care 1개
교실, 가정, 지역사회 환경과 의사소통 도구가 여러 상호작용 경로로 이어지는 AAC 연구 개념도

발달장애·자폐 연구 의사소통 발달

AAC 연구는 왜 ‘요청하기’에 머물렀을까

자폐 아동·성인 AAC 연구 69편이 무엇을 측정했는지와 교사 설문이 보여 준 실행 조건을 함께 살펴봅니다.

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생쥐 뇌 앞쪽의 거미막 창에서 코 림프관과 목 림프절 방향으로 이어지는 뇌척수액 배출 경로 개념도

발달장애·자폐 연구 ASD 신경생물학 2026-07-21

뇌척수액 배출 경로를 밝힌 동물 연구: 자폐 기전·치료 근거는 아니다

생쥐와 비인간 영장류 해부학 연구가 거미막의 작은 창과 림프 배출 경로를 어떻게 추적했는지, 노화 실험을 자폐 근거로 확대할 수 없는 이유를 설명한다.

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가정 방문과 화상 세션을 함께 살핀 연구 설계를 상징하는 중립적 일러스트

발달장애·자폐 연구 ASD 임상 연구 2026-07-17

가정 기반 부모 코칭 지원은 얼마나 실행 가능한가

단일군 비무작위 실행 가능성 연구에서 가정 방문과 화상 세션의 운영 조건, 탐색적 수치, 한계를 설명합니다.

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가정 기반 지원 연구의 계획 세션, 실제 참여와 불완전한 종료 자료를 구분해 나타낸 개념도

발달장애·자폐 연구 asd family care 2026-07-17

가정 기반 부모 코칭 지원, 실행 가능성 연구는 무엇을 보여줬나

36가족이 참여한 단일군 연구는 참여와 자료 수집 가능성을 살폈지만 대조군과 무작위 배정이 없어 효과를 확정할 수 없다.

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가족 코호트와 유전체 분석을 연결하는 연구 구조를 상징하는 중립적 일러스트

발달장애·자폐 연구 ASD 유전·유전체 2026-07-16

중국 자폐 스펙트럼 가족 코호트에서 희귀 변이를 어떻게 찾았나

중국 가족 코호트의 전장유전체 분석과 단일세포 전사체 맥락에서 희귀 변이와 후보 유전자를 해석하는 범위를 설명합니다.

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선별 관찰 연구에서 다양한 정보원을 기록하고 연결하는 과정을 상징하는 열린 노트와 중립적 과학 아이콘

발달장애·자폐 연구 ASD 임상 연구 2026-07-16

영유아의 구조화된 상호작용 관찰 연구가 보여주는 선별의 범위

18~36개월 영유아 260명을 대상으로 한 구조화된 상호작용 관찰 코호트 연구를 정리합니다. 선별 연구이며 개인의 자폐 스펙트럼 진단이나 평가 권고를 대신하지 않습니다.

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구조화된 놀이 관찰의 행동 신호와 후속 임상 평가가 분리된 단계로 이어지는 개념도

발달장애·자폐 연구 ASD 임상 연구 2026-07-16

구조화된 놀이 관찰로 영유아 선별을 살펴본 코호트 연구

18~36개월 영유아의 놀이 행동과 추적 평가를 비교한 연구에서 눈맞춤 지표가 두드러졌지만 개인 진단 규칙으로 사용할 수는 없다.

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여러 감각 모티프의 관찰 경로와 일상 기록 경로가 중립적인 관련성 망에서 만나는 개념도

발달장애·자폐 연구 감각 처리 연구 2026-07-15

어린 자폐 아동의 감각 특성과 실행기능 관련성을 살펴본 연구

36~72개월 아동 63명의 보호자 보고와 놀이 관찰을 분석한 연구는 관련성을 보고했지만 방향성과 신경 기전을 확정하지 않았다.

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촉각 자극이 반응과 재해석 경로를 지나 신경 신호와 주관적 경험의 서로 다른 결과 층으로 이어지는 개념도

발달장애·자폐 연구 감각 처리 연구 2026-07-15

불편한 감각을 다시 해석할 때 뇌 반응과 주관적 경험은 같았을까

8~15세 참여자의 fMRI 연구는 자폐 집단에서 감각피질 활성 감소를 관찰했지만 불쾌감 평정 감소는 비자폐 집단에서만 보고됐다.

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감각 신호의 여러 층이 계획과 작업기억을 상징하는 구조로 모이는 개념 일러스트

발달장애·자폐 연구 감각 처리 연구 2026-07-15

어린 자폐 아동의 감각 반응과 실행기능은 어떻게 연결돼 있나

보호자 보고와 놀이 기반 관찰을 함께 사용한 단면 연구에서 감각 반응과 실행기능의 관계를 살펴봤습니다.

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두 디지털 메시지 흐름이 자연어처리 보조 층을 지나 다양한 대화 카드로 이어지는 개념도

발달장애·자폐 연구 의사소통 발달 2026-07-14

자폐 청소년·청년의 디지털 소통을 돕는 NLP 도구, 가능성과 한계

16명의 참여자와 대화 상대가 8주간 사용한 연구는 도구 사용과 소통 지표의 관련성을 보고했지만 대조군이 없어 효과를 확정할 수 없다.

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빈 MRI 링을 지나는 여러 촬영 경로가 완료 여부와 데이터 품질 경로로 나뉘는 개념도

발달장애·자폐 연구 ASD 신경생물학 2026-07-14

자폐 스펙트럼 전반에서 MRI 촬영 성공과 데이터 품질을 살펴본 연구

다양한 의사소통·지적 특성을 포함한 표본에서 촬영 완료와 데이터 품질 관련 요인을 분석했지만 생물학적 표지나 진단 검사를 제시한 연구는 아니다.

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기존 돌봄과 추가 부모-아동 세션을 비교하고 6개월 관찰 시점을 분리해 보여 주는 개념 일러스트

발달장애·자폐 연구 지원 중재 연구 2025-07-01

자폐 아동 부모 매개 프로그램 연구: 지역사회 서비스에서 살핀 설계와 한계

이탈리아 지역사회 보건 서비스에서 40명의 아동과 부모를 대상으로 통상 치료와 주간 부모-아동 세션을 비교한 연구를 관찰 결과와 한계 중심으로 설명합니다.

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자폐 스펙트럼 장애 아동 관련 연구 등록 정보를 나타내는 중립적 문서 일러스트

발달장애·자폐 연구 ASD 임상 연구 2025-03-18

감각 처리 연구를 읽는 법: ASI와 등록 연구의 차이

NCT06882642 등록 정보와 SenITA 및 체계적 문헌고찰을 분리해 연구 설계와 결과 해석의 범위를 설명합니다.

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짙고 옅은 구간이 교차하는 추상 염색체 띠와 분자 수준의 점 연결로 구성된 유전 연구 개념 일러스트.

발달장애·자폐 연구 ASD 유전·유전체 2019-08-20

자폐 관련 유전 연구에서 구조 변이와 이질염색질 가설을 읽는 법

자폐 관련 구조 변이와 이질염색질의 관계를 탐색한 연구를 바탕으로, 유전 연구의 관찰 범위와 일반화의 한계를 정리합니다.

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교실 기반 SCERTS 연구에서 사회적 의사소통과 정서 조절 지원의 관계를 나타내는 비식별 개념 이미지

발달장애·자폐 연구 지원 중재 연구 2018-07-01

교실에서 SCERTS 중재를 평가한 무작위시험은 무엇을 보여줬나

공립학교 교실에서 교사 교육과 코칭을 포함한 SCERTS 중재를 군집 무작위시험으로 평가한 연구를 설명합니다.

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행동 전후의 여러 환경 조건을 점선으로 연결하고 센서 자료를 별도로 둔 환경 지원 개념도

발달장애·자폐 연구 지원 중재 연구 2016-04-09

행동 전후 맥락을 관찰한다는 것: 환경 지원 관점과 근거의 경계

행동 앞뒤의 환경과 참여 조건을 기록하는 교육적 틀을 비난이나 통제와 구분하고, 2016년 실천 자료와 임상시험 근거가 다른 이유를 설명한다.

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자연스러운 놀이 상호작용과 음성생성기기 평가를 함께 나타내는 비식별 개념 이미지

발달장애·자폐 연구 의사소통 발달 2014-06-01

최소 언어 자폐 아동의 의사소통 연구에서 음성생성기기를 어떻게 평가했나

JASP+EMT와 음성생성기기를 순차 다중 배정 무작위시험으로 비교한 연구의 설계와 한계를 설명합니다.

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